※权威译本。译者王干卿是我国著名的意大利语儿童文学翻译家。在数十年的翻译生涯中，独译代表作有《木偶奇遇记》《爱的教育》《续爱的教育》《淘气包日记》《露着衬衫角的小蚂蚁》等十二部，和其他人合译作品十一部，曾荣获“中国少年儿童文学作品译作”头等奖，因“了解意大利文化并在中国传播意大利文化方面所取得的功绩”于1999年获意大利政府文化奖。

※名家推荐。著名文学家、出版家、语文学家、翻译家夏丏尊：“书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。”

※趣味插图。随情节配有插图，趣味性强，有助于激发孩子的阅读兴趣。

《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，书中的每一个故事都让人动情，字里行间洋溢着儿童的纯真与情趣。

本书以一个小学四年级学生恩利科的视角，用日记记录了从开学到学年结束的事情。里面不仅有恩利科身边发生的各种各样的小故事，还包括父母在他的日记本上写的一些劝诫启发性文章，以及老师在课堂上宣读的“每月故事”。字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，有感人肺腑的力量。

阿米琪斯（1846－1908），19世纪意大利著名作家，自幼酷爱学习，喜欢军旅生活，青年时代成为一名步兵军官，并著有《军事生活》一书。阿米琪斯曾经游历过许多国家，发表过一系列游记；还写过以家庭生活和学校生活为背景的小说，如《朋友们》《大家的马车》等，但著名的还是《爱的教育》，本书使他成为享誉全球的作家。许多国家将《爱的教育》作为小学生的教科书学习。

书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉得理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激、就流泪。这书一般被认为是有名的儿童读物，但我以为不但儿童应读，实可作为普通的读物。特别地应介绍给与儿童有直接关系的父母教师们，叫大家流些惭愧或感激之泪。

——著名文学家、语文学家、出版家、翻译家 夏丏尊

读《爱的教育》，若是想摘录佳句的话，其中佳句可真不少。什么叫佳句呢？就是情味丰富，禁得起咀嚼，越咀嚼越觉得有意思的句子。

——作家、教育家、社会活动家和出版家 叶圣陶

《爱的教育》确实是一部难得的供孩子们阅读的好小说，有好些发人深省的章节值得细细咀嚼。

——著名科普作家、出版家 叶至善

这是一个意大利小学生的日记，他叫恩利科。他记下学校里每一天的所遇和故事，他在这些所遇和故事里受到的感动和教育，从一个学年的开始到一个学年的结束，在感动和教育里成长，懂得爱，怀有善良。恩利科的日记跨越了意大利的边界，跨越了整个的欧洲，几乎直达了全世界任何有文字和感情的地方，成了真正意义上的名著和经典。

——著名儿童文学作家、上海师范大学教授、中国作家协会会员 梅子涵

《爱的教育》成了我历届学生的必读材料，课堂上我和学生轮流朗读恩利科的日记，成了我班最激动人心的时刻，也成了学生们最难忘的记忆。

——著名教育家 李镇西

阿米琪斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。

——意大利著名诗人 帕斯科利

十　月

开学的第一天 .........................................................................................3

我们的老师 .............................................................................................8

不幸事件 ...............................................................................................10

卡拉布里亚的孩子 ...............................................................................12

我的同窗好友 .......................................................................................14

宽宏大量的品德 ...................................................................................16

我的二年级女老师 ...............................................................................19

在阁楼上 ...............................................................................................22

学　校 ...................................................................................................24

帕多瓦的爱国少年（每月故事） .......................................................26

十 一 月

清扫烟筒的孩子 ...................................................................................31

万 灵 节 ...............................................................................................35

我的朋友卡罗纳 ...................................................................................37

烧炭工和绅士 .......................................................................................39

我弟弟的女老师 ...................................................................................41

我的母亲 ...............................................................................................44

我的同学科列帝 ...................................................................................46

校　长 ...................................................................................................51

士　兵 ...................................................................................................54

纳利的保护人 .......................................................................................56

班级第一名 ...........................................................................................58

伦巴第的小哨兵（每月故事） ...........................................................60

穷　人 ...................................................................................................66

十 二 月

小 商 人 .................................................................................................71

虚 荣 心 .................................................................................................73

头 场 雪 .................................................................................................76

小泥瓦匠 ...............................................................................................78

雪　球 ...................................................................................................80

女 老 师 .................................................................................................83

受伤者的家 ...........................................................................................85

佛罗伦萨的小抄写员（每月故事） ...................................................87

意　志 ...................................................................................................96

感　恩 ...................................................................................................98

一　月

二 月

三 月

四 月

五 月

六 月

七 月

开学的第一天

十七日，星期一

今天是开学的第一天，三个月的乡下假期梦幻般地过去了。今天早晨，当我母亲送我到巴列迪1学校去注册上四年级时，我很不情愿去，总是想着乡间的事情。每条街上都是来来往往的学生。父母们都拥挤在两个文具店里给孩子买书包和作业本。学校门前，早就挤满了人。工友和民警拼命疏导着围得水泄不通的人群。到了校门口，有人拍了一下我的肩膀，我回头一看，哟，原来是我三年级时的老师。这位满头红色鬈发、性情一向爽快的老师对我说：

“恩利科，我们以后永远分别了，是吗？”

我对此心知肚明，然而，他的话还是使我很不好受。我费了九牛二虎之力才挤到学校。贵夫人、先生、普通女人、工人、军官、祖母、女用人都一手领着孩子，一手拿着升级通知书在传达室和楼道里等着，喧哗声此起彼伏，像戏院里一样热闹。今天我重新见到那间连接着七个班级的一楼大接待厅，心里充满着喜悦。三年以来，我几乎每天都经过这里。

大厅里早已人山人海，女教师来来往往，忙个不停。我的二年级女老师在教室门口见到我，跟我打招呼说：

“恩利科，今年你要到楼上去上课，今后我再也见不到你从这里经过了。”说完，她很难过地望着我。

女人们为自己的孩子没有找到座位而焦急不安，围着校长问个不停。

我觉得校长比去年多了些白发，同学们的个子比以前高了，身体更健壮了。一楼的教室早已分好了班，一年级的学生倔强得像一头头驴子，怎么也不肯进教室，家长们必须把他们强拉进去，但转眼之间，一些学生又跑了出来；有的看到家长走了，便忍不住哇哇地哭起来，家长们又得返回来哄他们，或者干脆把他们领回家，弄得老师们也毫无办法。

我弟弟分在女教师德尔卡迪的班里，我分在二楼帕尔博尼老师的班里。十点钟，大家都进入教室。我们班一共有五十四个人，其中十五六个是我三年级的同学，一直得头等奖的德罗西也在我们班。我觉得学校是一块狭窄的天地，憋得难以忍受。因此，我十分向往度假时在山林自由自在玩耍的情景。我还时时想起三年级的老师。他和蔼可亲，平易近人，跟我们说话时总是面带微笑。他身材瘦小，如同我们的同窗好友。从此以后，我再也看不到他和他的红色鬈发了。想到这里，我感到十分惆怅。我现在的老师个子高高的，没有胡子，长长的黑发上添了丝丝灰白，额头上有一道笔直的皱纹，他说话的声音很大很大，一直目不转睛地、一个个地上下打量着我们，好像非得要摸透我们心中所有的秘密才罢休似的，脸上没有一丝笑容。

我心里想：“今天才是第一天，还有九个月呢。多少作业呀。多少考试呀。多少劳累呀。”下课后，我迫不及待地去找正在校门口等我的母亲，跑过去吻她的双手。她对我说：

“恩利科，加油吧，我们会一块儿学的。”我高高兴兴地回到家，但从此以后，我再也见不到我的那位平易近人、笑容满面的三年级老师了，想到这里，我感到“学校”这个词不像以前那样美好了。

导　读

《爱的教育》是一部风靡全球的经典长篇日记体小说，其阅读价值不言而喻。书名虽言及“教育”，但它其实是一个小学生的生活日记。翻开此书，你一定会被它轻松有趣的叙事所吸引，它记叙了很多有趣的故事，描写了很多可爱的人物，语言风趣幽默，充满感情，常常让我们情不自禁地跟着里边的人物一起捧腹大笑或泪流满面。

这本书里藏着许多关于教育和成长的宝藏，它们与我们的快乐成长密切相关。走进这本书，挖掘它，读懂它，能让我们更加理解老师和父母，与同学和朋友融洽相处，汲取生活的智慧和勇气。

朋友之爱

全书用主人公恩利科的口吻，以日记的形式展开，用相当多的篇幅记录了恩利科和他朋友们的事情。从中我们看到许多立体生动的朋友形象：

最有威信、最爱助人的侠客式的卡罗纳；英俊高大、成绩优异、很有绅士风度的德罗西；一边帮家里干活、一边刻苦学习的科列帝；遭遇不幸、身残志坚的科罗西；像骡子一样执着、坚持努力学习的斯达尔迪，他靠着自己坚持不懈的努力，拿到了二等奖章；家境贫寒，性格开朗，喜欢扮“兔脸”逗大家开心的“小泥瓦匠”；有个“酒鬼”父亲的波列科西，他凭着自己的勤奋和爱最终感化了父亲；还有像个小商人一样喜欢“斤斤计较”、善于经营的卡罗菲。

同时，从恩利科同朋友们的相处中，我们也可以看到他的性格：

他善良，好心，同情弱小，从不恃强凌弱。虽然年纪很小，但他有头脑，能分辨是非善恶。他的感情非常丰富，会为他人的不幸而感伤落泪。做了让父母难过的事情，他会羞愧难当，祈求父母的原谅。见到那些滑稽可爱的人物和事情，他会捧腹大笑，乐不可支。

虽然恩利科和他的朋友们来自不同的家庭，拥有截然不同的才干和本领，或许以后也将各奔前程，选择完全不同的职业和未来，但他们有许多共同点：真诚、善良、勤奋。正是这些可贵的品质将他们连接在一起，他们现在是朋友，未来也将永远是朋友。

…………